Мы знаем, что все дети разные! У каждого свои интересы, увлечения, способности. Мы за то, чтобы каждый малыш имел возможность выбирать то, что ему по душе, чтобы он мог развить свои собственные умения и таланты!
При создании учебных программ, мы постарались учесть интересы ваших малышей и особенности каждого возраста. Мы хотим, чтобы вы и ваши дети комфортно, радостно и с пользой проводили время в нашем обществе!
Наши принципы:
- постоянно поощрять все усилия ребёнка и его стремление узнать что-то новое и научиться новому;
- исключить отрицательную оценку ребёнка и результатов его действий;
- сравнивать результаты ребёнка только с его собственными, а не с результатами других детей;
- игровая форма обучения с использованием современных развивающих методик;
- серьёзный и творческий подход к каждому занятию;
- отношение к ребёнку как к уникальной, неповторимой личности.
Ребёнок, не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь.
Ф. Рабле
В детском центре развития "Пирамидка" занятия проводятся деятельностным методом, когда знания не даются детям в готовом виде, а постигаются ими путём самостоятельного анализа, сопоставления существенных признаков. Ребёнок выступает в роли исследователя, «открывающего» основополагающие свойства и отношения. А педагог подводит детей к этому «открытию», организуя и направляя их учебные действия.
В ходе занятий используются дидактические развивающие игры, творческие задания, занимательные задачи и вопросы. Они стимулируют активность детей, создают положительный эмоциональный настрой. В соответствии с возрастными особенностями, формы организации занятий весьма разнообразны: фронтальная работа с демонстрационным материалом, самостоятельная работа с раздаточным материалом, постановка и разрешение проблемных ситуаций, экспериментирование, элементы театрализованной деятельности. В каждое занятие включены физкультминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, подвижные игры.
Проводятся открытые занятия, на которых можно посмотреть, как проходит обычный урок, оценить полученные ребёнком знания и умения.
Дошкольный возраст – это возраст, когда эмоции играют едва ли не самую важную роль в развитии личности. Поэтому для нас первостепенное значение имеет индивидуальный подход, дозировка сложности заданий, позволяющая создать ситуацию успеха для каждого ребёнка. Каждый ребёнок должен продвигаться вперёд своим темпом и с постоянным успехом!
Для детей 1.5-4 лет осуществляется раннее интеллектуальное развитие, так как развитие в раннем возрасте имеет огромное значение и во многом определяет то, как ребёнок будет расти и воспринимать информацию в дальнейшем.
Занятия для детей 1.5-4 лет направлены на общее развитие личности ребёнка, развитие его кругозора, любознательности, мышления, логики и т.д.
Для детей 4-7лет проводится подготовка к школе (обучение чтению, подготовка руки к письму, математика и логика, английский язык). А для того, чтобы ребенок (дошкольник) чувствовал себя комфортно и уверенно в школе, мы уделяем большое внимание психологической подготовке ребенка к школе.
Занятия проводят творческие педагоги с высшим образованием и опытом работы с дошкольниками, умеющие понимать и чувствовать индивидуальные особенности каждого ребенка.
