Используется программа раннего обучения английскому языку, основанная на тех же психологических особенностях, которые позволяют ребенку усваивать родную речь. Сначала ребёнок слышит речь, которую не понимает, затем начинает узнавать отдельные слова, их становится всё больше. Затем ребёнок постепенно начинает объясняться при помощи английских слов и конструкций.

Игровые упражнения, аудио материалы, работа с наглядностью позволяют детям запомнить английские слова, выработать правильное произношение, адекватно воспринимать на слух, понимать и реагировать на английскую речь.

В ходе занятий дети прослушивают и исполняют английские песенки, поют, двигаются под музыку, изображая персонажей песен, учат рифмовки и стихи на английском языке.  При обучении используются различные игровые приемы, соревнования, позволяющие сделать занятия более интересными и воспитать у детей интерес к изучению английского языка.